Zentrale Begriffe zu einem Thema werden auf Kärtchen geschrieben und der Lerngruppe in Couverts zur Verfügung gestellt.

Diese Kärtchen legen die Lernenden in eine sinnvolle subjektive Struktur, welche sie erklären können.

Danach werden diese Strukturen unter den Lerngruppen präsentiert, ausgetauscht oder verglichen.

Zweck und Wirkung

Entwickeln von inhaltlichen Zusammenhängen zwischen Begriffen
Sichtbarmachen von Wissen
Unterstützen der Speicherung von Lerninhalten über individuelle logische Strukturen.
Flexibilisierung des Wissens durch den Austausch von Definitionen, Erklärungen, Episoden, Beispielen und Erfahrungen

Sozialform

Gruppenarbeit, Partnerarbeit oder Einzelarbeit