Methodensammlung RITA

Beschreibung

Die Lernenden werden aufgefordert, eine Frage oder Problemstellung zu zweit kurz zu diskutieren. Dadurch entsteht sofort eine intensive Diskussion.

Die Antworten können dann im Plenum aufgenommen werden. 

Zweck und Wirkung

• Zur Rhythmisierung zwischen individuellen und kollektiven Phasen
• Als Auflockerung, da die Redehemmung geringer ist.
• Zur individuelle Auseinandersetzung mit einer Fragestellung.
• Beiträge in einem folgenden Unterrichtsgespräch erhöhen sich.

Sozialform

 Partnerarbeit

Zeitbedarf

10–30 Minuten

Varianten

• Zu Beginn einer Lernveranstaltung zur Aktivierung des eigenen Wissens und der eigenen Ressourcen
• Als Einschub oder Gelenkstelle nach einem Vortrag.
• Als Vorbereitung einer Frage, welche anschliessend im Plenum besprochen wird.

Links und digitale Lösungen

Einsatzmöglichkeiten im Lernprozess