Eine bestimmte Behauptung (These) wird in den Raum gestellt. Die Lernenden diskutieren untereinander und generieren daraus Fragen, Erfahrungsbeispiele oder Argumente.
Anschliessend richten sie ihre Fragen, Anregungen und Meinungen an den Ausbildenden, welche in einem Vortrag oder Expertengespräch beantwortet werden. Bei grösseren Veranstaltungen ist zusätzlich ein Moderator oder eine Moderatorin hilfreich.
Zweck und Wirkung
Sammeln von Argumenten zur Unterstützung einer These.
Auseinandersetzung mit Fachexpertise und der entsprechenden Denkweise.
Irritation kann den Lernprozess anregen.
Sozialform
Partnerarbeit / Gruppenarbeit --> Plenum
Zeitbedarf
10–30 Minuten
Varianten
Als Einstieg in ein Thema, welches kontrovers diskutiert wird.
Zur Anregung, sich mit einem bestimmten Thema auseinander zu setzen.
Mit den neuen Informationstechnologien ist es möglich, ein Forum über die Präsenzveranstaltung hinaus auf eine Lernplattform zu übertragen.