Die Lehrperson strukturiert die Übungen in einem Flussdiagramm mit folgenden Bestimmungen:

einzelne Übungspakete, die in einer bestimmten Reihenfolge gelöst werden müssen
Selbstkorrekturanleitungen
Verzweigungen, die den nächsten Schritt erläutern, nachdem das Zwischenziel erreicht wurde oder nicht
Zusatzaufgaben und Hilfestellungen für Lernende, die das Zwischenziel nicht erreicht haben
Unterteilung in Pflicht- und Zusatzaufgaben

Der Lernpfad wird nach folgenden Prinzipien aufgebaut:

Lernprozess: Wissen verstehen – anwenden – Probleme lösen

Aufbau: Grundlagen – Anwendung – Weiterführung

Schweregrad: Vom Einfachen zum Schwierigen

Komplexität: Von der einfachen Aufgabe zur Problemlösung

Einzelarbeit

30–60 Minuten