Methodensammlung RITA

Beschreibung

Jeder Lernende bekommt eine zweigeteilte Liste (A oder B) mit Fragen.

In der Aneignungsphase beantwortet jeder Lernende seine Fragen und macht sich zum Experten. 

In der Vermittlungsphase  treffen sich Lernende in Mischpaaren aus A und B zum Interview. Sie stellen, beantworten und bearbeiten  die Fragen gegenseitig. Der jeweilige fachkundige Lernende unterstützt seinen Interviewpartner beim Beantworten der Frage.

Zweck und Wirkung

• Als Auflockerung, da die Redehemmung geringer ist.
• Zur individuelle Auseinandersetzung mit den Fragestellungen.
• Als Folge erhöhen sich die Beiträge in einem folgenden Unterrichtsgespräch.

Sozialform

 Einzelarbeit -->  Partnerarbeit   

Zeitbedarf

10–30 Minuten

Varianten

• Zu Beginn einer Ausbildung zum Kennenlernen.
• Als Themeneinstieg zur Meinungsbildung oder Erfassen der Vorkenntnisse und Interessen.
• Im Anschluss an einen Vortrag zur Wiederholung der Lerninhalte
• Ein Kartenstapel mit Fragen vorne und den richtigen Antworten hinten wird gegenseitig abgefragt.

Links und digitale Lösungen

• Methodenwürfel

Einsatzmöglichkeiten im Lernprozess